In tale progetto, risolutiva è stata la scelta di creare un incontro tra centro e periferia, tra adolescenti di diversa estrazione sociale, lasciando che il confronto tra loro avvenisse spontaneamente e senza invasività da parte degli adulti.

Si può fare teatro “con i ragazzi” o farlo “per i ragazzi”. Nel primo caso li si coinvolge fino in fondo, nel secondo solo come spettatori. Tutt’e due le cose possono avere una pari dignità, quanto meno una dignità molto grande.

Non si trattava di esportare meccanicamente un “metodo”, quello della non-scuola delle Albe: si trattava di mettere alla prova una sensibilità, una pratica di lavoro teatrale con gli adolescenti, nel contesto della periferia napoletana.

E’ un fatto di cuore. Attraverso la lingua si arriva al cuore, ai sentimenti, ma non in senso banale, anche nel senso della rabbia, della collera.